Какой может быть роль родителей

ПУТЬ К НЕЗАВИСИМОСТИ

Обучение малышей с особенностями развития бытовым способностям

Содержание

Вступление

Раздел I Главные принципы обучения малыша

Глава 1Итак, в путь

Глава 2Чему учить?

Глава 3Определение шагов

Глава 4Поощрение

Глава 5«Оборудование сцены»

Глава 6Как учить малыша

Глава 7Наблюдение за фуррорами и преодоление проблем


Раздел II Формирование способностей

Глава 8Предварительные способности

Глава 9Способности самообслуживания

Глава 10Умение воспользоваться туалетом

Глава 11Игровые способности

Глава 12Независимость: способности ухода Какой может быть роль родителей за собой

Глава 13Независимость: способности ухода за домом

Глава 14Независимость: умение оперировать информацией

Раздел III Как решать препядствия поведения

Глава 15 Задачи поведения

Глава 16Разработка и проведение в жизнь программки регулирования поведения

Приложение А. Предварительные способности

Приложение Б.Список способностей самообслуживания

Приложение В.Программки формирования способностей самообслуживания

Приложение Г.Программки формирования игровых способностей

Приложение Д. Программки формирования умений, связанных с внедрением инфы

Брюс Какой может быть роль родителей Л. Бейкер

Доктор факультета психологии

Калифорнийского института

Алан Дж. Брайтман

менеджер интернациональной группы помощи

людям с особенными потребностями

компании Аррlе Соmputer, Inc.

при участии Яна Б. Блейчера,

Льюиса Дж. Хейфеца,

Стивена П. Хиншоу и

Дайаны М. Мэрфи

Перевод с британского

Л. Шихирева и Н. Суровой


Перевод с британского третьего издания книжки «Steps to Independence», размещенного в США издательством Paul Какой может быть роль родителей H. Brookes Publishing Co., Inc.

Copyright © 1997 by Brookes Publishing Co., Inc.

Публикуется в Рф с разрешения организации «Помощь детям России» (Action for Russia's Children).

Иллюстрации Майкла Кассаро (Michael Cassaro).

ISBN 3-88711-113-5

РАЗДЕЛ I

Главные принципы

Обучения малыша

Глава 1

Итак, в путь

Эта книжка, более всего, пожалуй, о надеждах - ваших и вашего малыша.

В Какой может быть роль родителей сознании многих людей еще совершенно не так давно понятие «дети с отклонениями в развитии» практически автоматом ассоциировалось с понятием неспособности и провала. И если на малыша навеши­вался ярлычек, он уже рассматривался как человек, который не может. Невзирая на то, что предки и преподаватели нередко предприни­мали Какой может быть роль родителей геройские усилия для того, чтоб показать, сколь много­му эти малыши могут научиться в реальности, все таки еще почаще бесжалостный «здравый смысл» рекомендовал не ждать очень многого. Скольким родителям пришлось в собственной жизни выслу­шать разные варианты на тему: «Он (она) сумеет научиться делать только то-то и то-то»! И Какой может быть роль родителей предпосылкой этому был ярлычек, которого не было на других детях.

Слово «родители» тоже было собственного рода ярлычком, означав­шим, что люди этой категории в определенном смысле имеют до­статочно ограниченные способности. Они - предки. А означает -не мастера. А означает, их представление о своем ре­бенке, независимо от того Какой может быть роль родителей, что они способны с ним сделать, слиш­ком не много о чем гласит и серьезно рассчитывать на корректность их выбора - где и чему учить малыша - нельзя. Они числились только родителями, теми, кто должен «заботиться о физическом благополучии» собственных малышей, а решать, куда дать их обучаться, могли другие.

Огромные надежды

К счастью Какой может быть роль родителей, времена поменялись. В период, прошедший с кон­ца 1960-х годов, мы стали очевидцами не только лишь принятия ис­торического законодательства, да и связанного с ним кардинального сдвига в осознании настоящих способностей деток с особенностями развития и настоящих способностей их родителей. На данный момент в очах общества детки Какой может быть роль родителей с особенностями развития - это малыши, которые могут. Они могут обучаться. Мо­гут плодотворно вести взаимодействие со своими сверстниками, на которых нет такового ярлычка. Они могут рассматриваться как будущие члены общества со всем разнообразием его жизни. Поменялся и взор на их родителей. Они стали полноправ­ными партнерами экспертов, и Какой может быть роль родителей это служит гарантией того, что их малыши реально сумеют пользоваться правами на образование, отдых, работу.

Для малышей с особенностями развития наступила по-настоя­щему новенькая эпоха. Сейчас вопрос о том, где и какое образование следует получить тому либо иному ребенку, спецы ре­шают совместно с родителями, при этом с положительных позиций Какой может быть роль родителей. При всем этом новые роли, которые сейчас играют предки и специа­листы, требуют от их переоценки степени их личной ответ­ственности. Кто решает, чему будет обучаться ребенок, кто возьмется судить, как он преуспевает в этом? В сущно­сти, пришествие этой новейшей эпохи в жизни деток с особенностя­ми Какой может быть роль родителей развития вдохновляет родителей пересматривать вопрос о том, что означает быть родителями, а преподавателей - что означает быть преподавателем.


Какой может быть роль родителей

Нереально переосмыслить роли и дать им одно единственно верное определение. Обучение — естественная часть всего того, что делают предки. Практически всякий раз, общаясь с ре­бенком, вы, иногда даже не сознавая Какой может быть роль родителей этого, чему-нибудь учите его. Многие предки детей с особенностями развития стре­мятся сделать этот процесс более целенаправленным. Одни пробуют научиться раз в день заниматься с ребенком дома. Дру­гие, взвесив все свои служебные и домашние обязанности, по­нимают, что каждодневные занятия им физическине по силам Какой может быть роль родителей. Они могут заниматься с ребенком, но эпизодически - в будни либо в выходные деньки. Пользу детки получают в любом случае, в особенности, если в составлении персональной программки обу­чения (ИПО) участвуют вкупе родителии преподаватели.


kakoj-pokazateli-harakterizuyut-kachestvo-lechebno-diagnosticheskoj-raboti-hirurgicheskogo-stacionara.html
kakoj-preparat-ispolzovali-dlya-narkoza-chem-obyasnit-oslozhnenie-vizvannoe-noradrenalinom-chto-nuzhno-bilo-vvesti-vmesto-noradrenalina.html
kakoj-process-ukazannij-nizhe-yavlyaetsya-po-prirode-himicheskim.html