Какой текст выразительнее?

1. Работа над сочинением о роли фразеологизмов у Петьки шла без всяких затруднений. Вообщем он прекрасно знал данную тему, так как на уроках всё стремительно принимал и просто усваивал, а вот его друг Вовка в это время лодырничал и иногда даже дремал. Потому дома Вовка поначалу напряжённо задумывался над предложенной темой, а Какой текст выразительнее? позже торопливо написал что-то. Он решил, что в худшем случае ловко околпачит учителя, сказав, что запамятовал тетрадь. Вовка невнимательно прочел написанное, беспечно улёгся перед телеком и скоро прочно заснул.

Но он не сообразил, что его учитель – человек опытнейший, и мгновенно раскроет Вовкин обман….

2. Работа над сочинением Какой текст выразительнее? о роли фразеологизмов у Петьки шла как по маслу. Вообщем он как свои 5 пальцев знал данную тему , так как на уроках всё схватывал на лету, а вот его друг Вовка в это время лупил баклуши и иногда даже клевал носом. Потому дома Вовка поначалу разламывал голову над предложенной темой, а позже по Какой текст выразительнее?-быстрому написал что-то. Он решил, что на худенький конец обведёт учителя вокруг пальца, сказав, что запамятовал тетрадь. Вовка пробежал очами написанное, с лёгким сердечком улёгся перед телеком и скоро заснул без задних ног.

Но ему в голову не пришло, что его учитель – стреляный воробей, и Какой текст выразительнее? в мгновение ока раскроет Вовкин обман….

Фразеологизмы ярко, чувственно обрисовывают

• особенности духовного состояния, поведения человека,

• его поступки, деяния, помогают легче их представить;

• отношение человека к окружающему миру и т.д.,

позволяют

• индивидуализировать речь героев,

• сделать язык насыщенным, ярким.

Текст

(1)Новый посиживал на последней парте. (2)Его нельзя было не увидеть: у него были ярко-рыжие Какой текст выразительнее? волосы.

(3)— Твоя фамилия?

(4)— Княжин.

(5)— Как ты занимался по физике?

(6)— Это мой возлюбленный предмет.

(7)Я начал разъяснять новые формулы. (8)Всякий раз, когда я поворачивался к доске, чтоб написать формулу либо нарисовать чертёж, двоечник Лёвушкин шептал и хихикал за моей спиной.

(9)— Не мешай слушать, — донёсся до меня глас Княжина.

(10)Я обернулся Какой текст выразительнее?: у Лёвушкина был таковой удручённый вид, точно он хлебнул жаркого чаю, очень обжёгся и не знал, или выплюнуть этот чай, или проглотить.

(11)После звонка краем уха я услыхал разгоряченный глас Лёвушкина:

(12)— Видали, чего вытворил? (13)Тоже мне, строит из себя грамотея! (14)Рыжеватый, да ещё подлиза.

(15)— Я и сам Какой текст выразительнее? знаю, что рыжеватый, — тихо ответил Княжин. (16)— А ты без царя в голове, раз дразнишься. (17)И чего ты сходу губки надул?

(18)Через неделю в физический кружок первым записался Княжин. (19)Я полистал списки других кружков и не поверил своим очам: в каждом наталкивался на его фамилию.

(20)— Для чего ты записался Какой текст выразительнее? во все кружки? — спросил я Княжина.- (21)Может быть, ты не знаешь, что увлекает тебя больше всего?

(22)— Нет, я знаю, но мне нужно — упорно ответил он. (23)Это моя потаенна.

(24)— Потаенна это либо не секрет, — произнес я, - но ты преувеличиваешь свои способности: если ты будешь работать в других кружках, то на физику у Какой текст выразительнее? тебя времени будет в обрез.

(25)Княжин очень расстроился.

(26)— Я должен всё знать,— произнес он. (27)— Я в глубине души решил: буду пилотом галлактического корабля. (28)Я никому этого не гласил, но вы меня принудили.

29)Я в первый раз поглядел ему прямо в лицо.

(30)«Этот долетит!» — поразмыслил я.

(31)За три месяца Какой текст выразительнее? он не пропустил ни 1-го занятия физического кружка. (32)А позже вдруг закончил ходить.

(33)— Княжин, — спросил я, — почему ты бросил кружок? (34)Утомился грызть гранит науки?

(35)Он растерянно поднял на меня грустные глаза и промолчал. (36)Лёвушкин, подружившийся с Княжиным, произнес мне:

(37)— У него большая проблема. (38)Поведать не могу, это нездоровой вопрос.

(39)Случай Какой текст выразительнее? свёл нас с Княжиным в тот же вечер. (40)Я стоял в книжном магазине у прилавка и вдруг услыхал сзади себя знакомый глас:

(41)— Есть чего-нибудть новенькое?

(42)— Мальчишка, — ответила девушка-продавщица, — ты мне покоя не даёшь! (43)Не может быть каждый денек чего-нибудть новенькое.

(44)Я обернулся. (45)Передо мной стоял Княжин, и Какой текст выразительнее? у него на носу красовались мелкие очки.

(46)Он тихо произнес:

(47)— А ведь меня сейчас в лётчики не возьмут, я узнавал — близоруких не берут, и галлактические корабли мне не водить. (48)Я эти очки терпеть не могу.

(49)Он был таковой злосчастный! (50) Разлетелась в кусочки его 1-ая мечта, и Какой текст выразительнее? он мучился.

(51)Я произнес:

(52)— Вот почему Лёвушкин держал язык за зубами!(53)Не воспринимай это близко к сердечку и не вешай нос! (54)Полетишь на галлактическом корабле астрологом, инженером либо доктором.

(55)— Означает, вы думаете, я всё же могу возлагать? — он преобразился и ухватился за мои слова с радостью. (56)— Как я сам Какой текст выразительнее? не сообразил?

(57)Он опять сиял счастьем. (58)А я поразмыслил: «Хорошо, когда у человека ясная цель в жизни и всё впереди». (По В. Железникову)


kakovi-preimushestva-vhoda-v-otnosheniya-cherez-ih-registraciyu.html
stat.txt
kakim-standartom-ustanavlivayutsya-trebovaniya-k-provedeniyu-izmerenij-lokalnoj-vibracii-na-rabochih-mestah.html